Adaptação de A Princesa da Chuva
Com este trabalho pretende-se dar visibilidade aos progressos dos alunos do 2º B do Centro Escolar de Assentis e Chancelaria(CEAC) do Agrupamento de Escolas Gil Paes, no que toca à leitura e às artes visuais. Sob orientação da professora Maria do Carmo Peixoto, os alunos adaptaram e prepararam a leitura do conto A Princesa da Chuva, da autoria de Luísa Ducla Soares. Em verdade, tudo começou pelas ilustrações produzidas pelos alunos, a partir das quais surgiu a ideia da elaboração do vídeo. À concretização do projeto associou-se a professora Elsa Costa, que assume a responsabilidade pela biblioteca do CEAC e as professoras bibliotecárias.
Este trabalho inscreve-se no PNL, PNA e PNC, no quadro do Plano Cultural do Agrupamento. O CEAC não vai ficar por aqui, pois ainda muito estão os alunos a produzir. Aguardemos pelos próximos trabalhos!
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- Publicado por Maria do Céu Rodrigues
- Categoria: Educação
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Animado! - O Canal do Pedro Correia
Não podemos deixar de divulgar o novo canal no Youtube do Pedro Correia (PedAnimationSeries04), aluno da ESML, do 11º AVA, onde este jovem nos apresenta os seus trabalhos de animação. O Pedro é um apaixonado pelo desenho animado e apanhou esse "bichinho", ainda muito novinho, com o professor Nuno Gonçalves. Há já algum tempo que insistíamos com o Pedro para que tomasse a iniciativa de publicar os seus vídeos e, eis senão quando, ele nos presenteia com o seu canal, acessível em: https://www.youtube.com/channel/UCIuY7bVR-0TTxtXhzqqf2lw/about
Parabéns, Pedro, e muita animação!
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- Publicado por Maria do Céu Rodrigues
- Categoria: Arte. Recreação. Entretenimento. Desportos
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Visita ao Museu Carlos Reis
No âmbito das DAC e do Programa Unesco, está a ser desenvolvido o projeto "O meu Património", sob orientação da professora Maria Clara Oliveira, destinado aos alunos do 10º Ano da Escola Secundária de Maria Lamas.
Os trabalhos partiram da clarificação do conceito de património e culminaram com a produção de documentos de apresentação, pelos alunos, dos aspetos patrimoniais que escolheram.
É neste contexto que apresentamos um vídeo elaborado pela aluna Constança Arreigota, do 10ºLHA, respeitante ao Museu Carlos Reis.
Escusado será dizer que esta visita guiada virtual constitui também um recurso importante para a nossa Revista Literária/ Biblioteca Digital e para os nossos utilizadores de todas as idades.
Link do vídeo - https://www.youtube.com/watch?v=QvW7xXFQs4s
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- Publicado por Maria do Céu Rodrigues
- Categoria: Organizações. Associações. Fundações. Museus
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Clube de Poesia e disciplina de Expressão Corporal, Dramática e Musical
No âmbito do Clube da Poesia e em articulação com o Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA), mais concretamente na disciplina de Expressão Corporal, Dramática e Musical, foram encontrados vídeos em que os alunos sob acompanhamento da Educação Especial declamam poesia. Com este trabalho, pretende-se apelar à defesa da dignidade, dos direitos e bem-estar das pessoas portadoras de deficiência, para que, em conjunto, construímos um mundo cada vez mais inclusivo e justo para estas pessoas em particular.
Vídeo de Afonso - Clube da Poesia e a disciplina de Expressão Corporal, Dramática e Musical
Vídeo de Francisco - Clube da Poesia e a disciplina de Expressão Corporal, Dramática e Musical
Vídeo de Joana - Clube da Poesia e a disciplina de Expressão Corporal, Dramática e Musical
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- Publicado por Alzira Novo
- Categoria: Educação
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O papel dos influencers
Os alunos do 7º B redigiram, em Cidadania e Desenvolvimento e em português, textos de opinião sobre a importância dos influencers. Por fim selecionaram o melhor texto, através de votação. Apresentamos, seguidamente, o artigo vencedor.
O papel dos influencers
Os influencers têm a capacidade de influenciar as opiniões e os comportamentos das pessoas, em especial, dos mais jovens.
Principalmente nesta fase que estamos a viver, em que as pessoas passam mais tempo em casa e, consequentemente, mais tempo na internet, é muito importante que os influencers tenham consciência que os conteúdos que publicam, afetam positiva ou negativamente quem os vê ou os segue.
Nós, jovens, revemo-nos muitas vezes nos influencers porque eles partilham experiências das suas vidas semelhantes às nossas. Inconscientemente, como eles são uma referência para nós, temos tendência a segui-los. No entanto, devemos ter muita atenção e sermos bastante críticos na análise dos conteúdos e não assumirmos que tudo o que nos é transmitido é verdadeiro.
Texto de Carolina Santos Marques , 7ºB
Trabalho realizado no âmbito do dominio dos Media, em Cidadania e Desenvolvimento em articulação com Português
Professoras: Carla Vieira e Cristina Pereira
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- Publicado por Maria do Céu Rodrigues
- Categoria: Educação
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